Étude exploratoire d’un changement potentiel de ressenti vis-à-vis des mathématiques de futurs professeurs des écoles en formation initiale

نویسندگان

چکیده

La population des futurs professeurs ecoles en France est composee tres majoritairement d’etudiants provenant de filieres non scientifiques et leur ressenti vis-a-vis mathematiques souvent empreint reticence, voire defiance. Cet article etudie l’impact sur cette perception d’un cours mathematique qui genere une experience du couple (emotion, rationalite) dans le questionnement personnel collectif notions jeu.

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

Résistance des vecteurs du paludisme vis-à-vis des pyréthrinoïdes utilisés pour l’imprégnation des moustiquaires au Bénin, Afrique de l’Ouest

Impregnated bednets can be considered a major tool for reducing Anopheles bites, malaria morbi dity and overall mortality. The resistance of Anopheles gambiae to pyrethroids used to impregnate bednets and curtains has already been noted in the urban area of Cotonou in Benin (18, 21). In this study, we wished to find out if the resistance observed in Cotonou is localized only in this town or is ...

متن کامل

Étude des mécanismes d'adaptation et de rejet pour l'optimisation de classifieurs : Application à la reconnaissance de l'écriture manuscrite en-ligne

HAL is a multi-disciplinary open access archive for the deposit and dissemination of scientific research documents, whether they are published or not. The documents may come from teaching and research institutions in France or abroad, or from public or private research centers. L’archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est destinée au dépôt et à la diffusion de documents scientifiques de niveau...

متن کامل

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Formation et profession

سال: 2021

ISSN: ['2368-9226']

DOI: https://doi.org/10.18162/fp.2021.581